medlitГигиена и санитарияHygiene and Sanitation0016-99002412-0650Federal Scientific Center of Hygiene named after F.F. Erisman10.47470/0016-9900-2021-100-4-380-386medlit-1386Research ArticleГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВHYGIENE OF CHILDREN AND ADOLESCENTSСостояние здоровья и некоторые показатели режима дня детей предшкольного возраста как предикторы готовности к школьному обучениюHealth status and some indices of the day mode of preschool children as predictors of readiness for school learninghttps://orcid.org/0000-0002-5179-2234СугробоваГалина АлексеевнаSugrobovaGalina A.

Канд. биол. наук, доцент, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», 440026, Пенза.

e-mail: sugrobovaga@mail.ru

MD, Ph.D., associate professor, Penza State University, Penza, 440026, Russian Federation.

e-mail: sugrobovaga@mail.ru

noemail@neicon.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9460-7262КомковаЮ. Н.KomkovaYuliia N.noemail@neicon.ruФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования»; ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»Institute of Developmental Physiology, RAE; Penza State UniversityФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования»Institute of Developmental Physiology, RAE2021130520211004380386Copyright © Сугробова Г.А., Комкова Ю.Н., 20212021Сугробова Г.А., Комкова Ю.Н.Sugrobova G.A., Komkova Y.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.rjhas.ru/jour/article/view/1386Введение

Введение. Низкий потенциал здоровья и нерационально организованный режим дня дошкольников могут быть предикторами в структуре причин нарушений познавательного развития и поведения ребёнка в условиях систематического обучения.

Материалы и методы

Материалы и методы. Проведён анализ состояния здоровья у детей 6–7 лет, разделённых по возрасту на три группы: 6 лет – 6 лет 5 мес; 6 лет 6 мес – 6 лет 11 мес и 7–7,5 года. С помощью анкетного опроса родителей и педагогов рассмотрены некоторые показатели режима дня детей предшкольного возраста – сон и прогулки.

Результаты

Результаты. Анализ групп здоровья детей 6–7,5 года выявил преобладание II группы (48,46%). От 6 к 7,5 года число детей с 1-й группой здоровья снижается. В структуре заболеваний преобладают отклонения в опорно-двигательной системе организма и ЛОР-аболевания, которые носят преимущественно хронический характер. У мальчиков до 7 лет значимо чаще выявляются психические расстройства и ЛОР-болезни. По наличию дневного сна режим пребывания дошкольников различается: спят днём в детском саду 80%; дома – 36,3%. Продолжительность ночного сна у 77,7% детей не соответствует возрастным нормам. Наличие прогулок на свежем воздухе в режиме дня вне дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) отмечается у 76,1% детей 6–7,5 года, продолжительность прогулки только у 24,1% соответствует норме. Результаты анкетирования не выявили значимых различий в наличии дневного и продолжительности ночного сна у детей в зависимости от возраста. От 6 к 7,5 года увеличивается число детей, имеющих в своём режиме дня прогулки на свежем воздухе. В старших возрастных группах продолжительность прогулок преобладает у мальчиков.

Заключение

Заключение. Показатели здоровья и режим дня детей имеют свои особенности на протяжении предшкольного периода, которые можно рассматривать как риск развития дезадаптации в условиях предстоящего систематического обучения в школе.

Introduction

Introduction. Low health potential and irrationally organized daily routine of preschool children can be predictors in the structure of causes of violations of cognitive development and behavior of the child.

Material and methods

Material and methods. An analysis of the health status of children aged 6 to 7 years old divided by age into three groups: 6-6.5, 6.5-7, and 7-7.5 years. Some indices of the preschool children’s daily routine, including sleeping and walking, were evaluated from the data taken from a questionnaire of parents and teachers.

Results

Results. Analysis of the health groups of children aged 6 to 7.5 years old revealed the predominance of group II (48.46%). The number of children who fit into the first health group decreases from 6 to 7.5 years of age. The abnormalities in the musculoskeletal system of the body and ENT diseases, most chronic diseases, prove to be dominated conditions. Boys under seven years of age are significantly more likely to have functional mental disorders and ENT diseases. In general, according to the availability of daytime sleep, the mode of stay of preschoolers differs by 80.0% sleep during the day in kindergarten; 36.3% sleep at home. The length of night sleep in 77.7% of children does not meet the age norms. During the day outside of a preschool educational institution, the outdoor walks are noted in 76.1% of six to seven-and-a-half-year children. The duration of the walk, only in 24.1%, corresponds to the norm. The survey results did not reveal significant differences in the availability of daytime and nighttime sleep in children, depending on age. The number of children who have outdoor walks in their routine daily increases from 6 to 7.5 years of age. The duration of walks is dominated by boys in older age groups.

Conclusion

Conclusion. Children’s health potential and daily routine have their own characteristics during the preschool period, which can be considered a risk of developing maladaptation in upcoming systematic training at school.

детипредшкольный возрастсостояние здоровьярежим дняchildrenpreschool agehealth statusdaily routineReferencesБатенова Ю.В. Особенности развития коммуникативной сферы дошкольника в современной социокультурной ситуации (с учетом активного приобщения к информационно-коммуникационным технологиям). Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017; 6(3): 288-92.Batenova Yu.V. Peculiarities of development of communicative sphere preschool children in contemporary sociocultural situations (including connection to information and communication technologies). Azimut nauchnykh issledovaniy: pedagogika i psikhologiya. 2017; 6(3): 288–92. (in Russian)Кучма В.Р., Ткачук Е.А., Тармаева И.Ю. Психофизиологическое состояние детей в условиях информатизации их жизнедеятельности и интенсификации образования. Гигиена и санитария. 2016; 95(12): 1183-8. https://doi.org/10.18821/0016-9900-2016-95-12-1183-1188Kuchma V.R., Tkachuk E. A., Tarmaeva I.Yu. Psychophysiological state of children in conditions of informatization of their life activity and intensification of education. Gigiena i Sanitaria (Hygiene and Sanitation, Russian journal). 2016; 95(12): 1183–8. https://doi.org/10.18821/0016-9900-2016-95-12-1183-1188 (in Russian)Романкова Ю.Н., Аджигеримова Г.С., Ярославцев А.С. Характеристика медико-социальных факторов, условий и образа жизни как факторов риска для здоровья детей. Фундаментальные исследования. 2013; 12(2): 314-8. Available at: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=33327Romankova Yu.N., Adzhigerimova G.S., Yaroslavtsev A.S. Сharacteristics of medical social factors, conditions and lifestyle as a risk factor for children’s health. Fundamental’nye issledovaniya. 2013; 12(2): 314–8. Available at: https://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=33327 (in Russian)Маймулов В.Г., Николаев A.M., Чернякина Т.С. Влияние факторов окружающей среды на здоровье дошкольников. В кн.: Сборник научных трудов «Профилактика донозологических изменений в системе окружающая среда здоровье человека». СПб.: 1991; 19-24.Maymulov V.G., Nikolaev A.M., Chernyakina T.S. The influence of environmental factors on the health of preschoolers. In: Collection of Scientific Papers «Prevention of Prenosological Changes in the System Environment Human Health» [Sbornik nauchnykh trudov «Profilaktika donozologicheskikh izmeneniy v sisteme okruzhayushchaya sreda zdorov’e cheloveka»]. St. Petersburg; 1991: 19–24. (in Russian)Подольская Е.И. Формы оздоровления детей 4-7 лет. Кинезиологическая и дыхательная гимнастики, комплексы утренних зарядок. М.: Учитель; 2014.Podol’skaya E.I. Forms of Health Improvement for Children 4–7 Years Old. Kinesiological and Respiratory Exercises, Morning Exercises [Formy ozdorovleniya detey 4–7 let. Kineziologicheskaya i dykhatel’naya gimnastiki, kompleksy utrennikh zaryadok]. Moscow: Uchitel’; 2014. (in Russian)Галеева Р.Т., Струков В.И., Алленова Ю.Е., Долгушкина Г.В., Астафьева А.Н. Комплексная оценка состояния здоровья детей, поступающих в 1-й класс многопрофильной гимназии. Педиатрия. 2015; 94(5): 161-4.Galeeva R.T., Strukov V.I., Allenova Yu.E., Dolgushkina G.V., Astaf’eva A.N. Comprehensive assessment of the health status of children entering the 1st form of multidisciplinary gymnasium. Pediatriya. 2015; 94(5): 161–4. (in Russian)Намазова-Баранова Л.С., Кучма В.Р., Ильин А.Г., Сухарева Л.М., Рапопорт И.К. Заболеваемость детей в возрасте от 5 до 15 лет в Российской Федерации. Медицинский совет. 2014; (1): 6-10. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2014-1-6-10Namazova-Baranova L.S., Kuchma V.R., Il’in A.G., Sukhareva L.M., Rapoport I.K. Morbidity of children aged 5 to 15 years in the Russian Federation. Meditsinskiy Sovet. 2014; (1): 6–10. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2014-1-6-10 (in Russian)Гаврилова Ю.А., Исаханов А.Л., Ерофеева А.Г. Половые различия физиологической и психологической адаптации мальчиков и девочек младшего школьного возраста в гигиеническом аспекте. Современные проблемы науки и образования. 2017; (3): 34. Available at: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26449Gavrilova Yu.A., Isakhanov A.L., Erofeeva A.G. Sex differences in the physiological and psychological adaptation of boys and girls of primary school age in the hygienic aspect. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2017; (3): 34. Available at: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26449 (in Russian)Rusnák R., Kolarová M., Aštaryová I., Kutiš P. Screening and early identification of spinal deformities and posture in 311 children: results from 16 districts in Slovakia. Rehabil. Res. Pract. 2019; 2019: 4758386. https://doi.org/10.1155/2019/4758386Rusnák R., Kolarová M., Aštaryová I., Kutiš P. Screening and early identification of spinal deformities and posture in 311 children: results from 16 districts in Slovakia. Rehabil. Res. Pract. 2019; 2019: 4758386. https://doi.org/10.1155/2019/4758386Никитина А.А., Бочкарева А.Г., Аничкова И.В. Особенности физического развития детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы. 2016; 2(9): 56-61. https://doi.org/10.21661/r-113319Nikitina A.A., Bochkareva A.G., Anichkova I.V. Features of the physical development of preschool children with musculoskeletal disorders. Doshkol’noe obrazovanie: opyt, problemy, perspektivy. 2016; 2(9): 56–61. https://doi.org/10.21661/r-113319 (in Russian)Мизерницкий Ю.Л., Мельникова И.М Частые острые респираторные заболевания у детей: современные представления. Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2009; 54(3): 7-13.Mizernitskiy Yu.L., Mel’nikova I.M Frequent acute respiratory diseases in children: present ideas. Rossiyskiy vestnik perinatologii i pediatrii. 2009; 54(3): 7–13. (in Russian)Егина О.М., Лазарева Л.А. Анализ заболеваемости детского населения города Пензы. Инновационная наука. 2015; (11-3): 221-4.Egina O.M., Lazareva L.A. Analysis of the incidence of the child population of the city of Penza. Innovatsionnaya nauka. 2015; (11–3): 221–4. (in Russian)Gibson C.J., Gruen J.R. The human lexinome: Genes of language and reading. J. Commun. Disord. 2008; 41(5): 409-20. https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2008.03.003Gibson C.J., Gruen J.R. The human lexinome: Genes of language and reading. J. Commun. Disord. 2008; 41(5): 409–20. https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2008.03.003Заваденко Н.Н., Суворинова Н.Ю. Задержки развития речи у детей: причины, диагностика и лечение. Русский медицинский журнал. 2016; 24(6): 362-6.Zavadenko N.N., Suvorinova N.Yu. Delayed speech development in children: diagnostics, treatment. Russkiy meditsinskiy zhurnal. 2016; 24(6): 362–6. (in Russian)Мачинская Р.И., Сугробова Г.А., Семенова О.А. Междисциплинарный подход к анализу мозговых механизмов трудностей обучения у детей. Опыт исследования детей с признаками СДВГ. Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. 2013; 63(5): 542. https://doi.org/10.7868/S0044467713050079Machinskaya R.I., Semenova O.A., Sugrobova G.A. An interdisciplinary approach to analysis of the cerebral mechanisms of learning difficulties in children. Experience of studies of children with signs of ADHD. Neurosci. Behav. Physiol. 2015; 45(1): 58–73. https://doi.org/10.1007/s11055-014-0040-1Бунина Е.Г., Ровда Ю.И., Миняйлова Н.Н. Особенности клинико-функциональных параметров у детей и подростков с различными формами артериальной гипертензии. Мать и дитя в Кузбассе. 2007; (1): 13-8.Bunina E.G., Rovda Yu.I., Minyaylova N.N. Features of clinical and functional parameters in children and adolescents with various forms of arterial hypertension. Mat’ i ditya v Kuzbasse. 2007; (1): 13–8. (in Russian)Ледяев М.Я., Малинина Е.Н. Особенности суточного профиля артериального давления и суточного тонуса у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. 2013; (2): 98-102.Ledyaev M.Ya., Malinina E.N. Specifics of circadian BP profile and arterial tone in preschool and elementary school children. Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta. 2013; (2): 98–102. (in Russian)Бетелева Т.Г., Фарбер Д.А. Системная организация процесса восприятия. В кн.: Развитие мозга и формирование познавательной деятельности ребенка. М.-Воронеж; 2009: 119-60.Beteleva T.G., Farber D.A. Systematic organization of the perception process. In: Brain Development and Developmation of Cognitive Activity of a Child [Razvitie mozga i formirovanie poznavatel’noy deyatel’nosti rebenka]. Moscow-Voronezh; 2009: 119–60. (in Russian)Walker M., Duvall A., Daniels M., Doan M., Edmondson E., Cheeseman E., et al. Effectiveness of the iPhone GoCheck kids smartphone vision screener in detecting amblyopia risk factors. J. AAPOS. 2020; 24(1): 16.e1-5. https://doi.org/10.1016/j.jaapos.2019.10.007Walker M., Duvall A., Daniels M., Doan M., Edmondson E., Cheeseman E., et al. Effectiveness of the iPhone GoCheck kids smartphone vision screener in detecting amblyopia risk factors. J. AAPOS. 2020; 24(1): 16.e1–5. https://doi.org/10.1016/j.jaapos.2019.10.007Степанова М.И., Березина Н.О., Сазанюк З.И. Особенности жизнедеятельности и состояния здоровья современных дошкольников. Здоровье населения и среда обитания. 2016; (8): 13-5.Stepanova M.I., Berezina N.O., Sazanyuk Z.I. Features of life and health of present preschoolers. Zdorov’e naseleniya i sreda obitaniya. 2016; (8): 13–5. (in Russian)Кельмансон И.А. Эмоциональные расстройства и расстройства поведения у детей, связанные с нарушениями сна. Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2014; 59(4): 32-40.Kel’manson I.A. Emotional and behavioral problems associated with sleep disorders in children. Rossiyskiy vestnik perinatologii i pediatrii. 2014; 59(4): 32–40. (in Russian)Голубничая Г.И. Аналитическая оценка режимных моментов учащихся начальной школы. Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2019; (2): 39-44.Golubnichaya G.I. Аnalytical assessment of the regime moments of elementary school students. Zdorov’e cheloveka, teoriya i metodika fizicheskoy kul’tury i sporta. 2019; (2): 39–44. Available at: http://journal.asu.ru/index.php/zosh (in Russian)Кучма В.Р. Состояние здоровья детей и подростков. В кн.: Гигиеническая наука и практика на рубеже XXI века: Материалы IX всероссийского съезда гигиенистов и санитарных врачей. М.; 2001: 368-72.Kuchma V.R. Health status of children and adolescents. In: Hygienic Science and Practice at the Turn of the XXI Century: Materials of the IX Russian Congress of Hygienists and Sanitary Physicians [Gigienicheskaya nauka i praktika na rubezhe XXI veka: Materialy IX vserossiyskogo s”ezda gigienistov i sanitarnykh vrachey]. Moscow; 2001: 368–72. (in Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.