medlitГигиена и санитарияHygiene and Sanitation0016-99002412-0650Federal Scientific Center of Hygiene named after F.F. Erisman10.47470/0016-9900-2020-99-2-163-168medlit-203Research ArticleГИГИЕНА ТРУДАOCCUPATIONAL HYGIENEОбразовательный процесс и здоровье преподавателей медицинского университетаEducational process and health of medical university teachershttps://orcid.org/0000-0003-0741-3572СмагуловНурлан КемельбековичSmagulovNurlan K.

Доктор мед. наук, профессор, профессор-исследователь каф. морфологии и физиологии НАО «Медицинский университет Караганды».

e-mail: msmagulov@yandex.ru

MD, Ph.D., DSci., Professor, Research Professor at the Department of Morphology and Physiology of the Medical University of Karaganda, Karaganda, 100008, Republic of Kazakhstan.

e-mail: msmagulov@yandex.ru

msmagulov@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2439-705XЕвневичА. М.EvnevichA. M.noemail@neicon.ruhttps://orcid.org/0000-0002-6811-1095АдилбековаА. А.AdilbekovaA. A.noemail@neicon.ruhttps://orcid.org/0000-0002-1474-0056ГитенисН. В.GitenisN. V.noemail@neicon.ruНАО «Медицинский университет Караганды»Karaganda Medical University202023032020992163168Copyright © Смагулов Н.К., Евневич А.М., Адилбекова А.А., Гитенис Н.В., 20202020Смагулов Н.К., Евневич А.М., Адилбекова А.А., Гитенис Н.В.Smagulov N.K., Evnevich A.M., Adilbekova A.A., Gitenis N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.rjhas.ru/jour/article/view/203Введение

Введение. Вузовская педагогическая деятельность и неблагоприятные факторы, характерные для образовательного процесса, оказывают негативное влияние на здоровье преподавателей, что отражается на их заболеваемости.

Цель исследования – оценить влияние профессиональной деятельности на резистентность организма преподавателей медицинского вуза.

Материал и методы

Материал и методы. Объекты исследования: преподаватели медицинского университета Караганды трёх возрастных категорий (до 30 лет, 30–49 лет и 50 лет и более). Анализ заболеваемости проводился по листкам временной нетрудоспособности. Социологический опрос проводился по анкетам оценки профилактической, медицинской активности и самооценки собственного здоровья преподавателей. Статистическая обработка – с помощью программы Statistica 8.0.Результаты. Выявлено, что уровень заболеваемости преподавателей вуза с временной утратой трудоспособности из-за недоучтённых случаев заболеваний носит скрытый (латентный) характер. Анкетный опрос выявил у 66,6 ÷ 85% опрошенных наличие проблем со здоровьем. Состояние своего здоровья только половина опрошенных (55,6 ÷ 45,7%) оценивали как хорошее, но с возрастом эта оценка уменьшалась (21,9%). В структуре заболеваний по нозологиям у преподавателей медицинского вуза во второй и третьей возрастных группах (30–49 лет и 50 лет и более) приоритетными отмечались заболевания сердечно-сосудистой системы (52,6 и 61,9% соответственно), опорно-двигательного аппарата (55,3 и 47,6%), пищеварительной системы (36,4 ÷ 42,9%). Основными причинами низкого уровня здоровья и высокой заболеваемости преподавателей-медиков были: недостаточная двигательная активность, нерациональное питание, недостаточное внимание к собственному здоровью, несоблюдение лечебно-профилактических рекомендаций, самолечение.

Заключение

Заключение. Оценка резистентности организма преподавателей вузов по показателям заболеваемости с временной утратой трудоспособности, основанная на учёте листков нетрудоспособности, не может быть достоверным критерием. Использование социологических методов анкетного опроса позволяет получить достоверную информацию об истинных размерах заболеваемости, выявить причины, обусловливающие их рост, а также может являться вспомогательным инструментом при разработке медико-профилактических мероприятий, направленных на сохранение здоровья преподавателей вузов.

Introduction

Introduction. University pedagogical activity and unfavorable factors typical for the educational process have a negative impact on the health and contribute to the morbidity of teachers

Objective

Objective. To evaluate the influence of occupational activity on the resistance of the body of medical school teachers.

Material and Methods

Material and Methods. Objects of study: teachers of Karaganda Medical University of three age categories (up to 30 years, 30-49 years and 50 years or more). An analysis of the incidence was carried out on sheets of temporary disability. The sociological survey was conducted on the questionnaires to assess the preventive, medical activity and self-assessment of the teachers’ own health. Statistical processing was made with the use of Statistica 8.0.

Results

Results. The incidence rate of university professors with temporary disability due to underestimated cases of diseases was revealed to be hidden (latent) in nature. A questionnaire survey revealed that 66.6% ÷ 85.0% of respondents had health problems. Only half of the respondents (55.6 ÷ 45.7%) rated their state of health as good, but this rating decreased with age (21.9%). According to nosology, in the structure of diseases among teachers of medical schools in the second and third age groups (30-49 years and 50 years and more), diseases of the cardiovascular system (52.6% and 61.9%, respectively), the musculoskeletal system (55.3% and 47.6%), the digestive system (36.4% ÷ 42.9%). The main reasons for the low level of health and the high incidence of medical teachers were: insufficient physical activity, poor nutrition, insufficient attention to their own health, failure to comply with treatment-and-prophylactic recommendations, self-treatment.

Conclusion

Conclusion. An assessment of the resistance of an organism of university teachers in terms of incidence rates with a temporary disability, based on disability records, cannot be a reliable criterion. Using sociological methods of a questionnaire survey allows getting reliable information about the true incidence rates, identifying the causes of their growth, and can also be a related tool in the development of medical and preventive measures aimed at preserving the health of university teachers.

медицинский университетпреподаватели-медикиздоровьезаболеваемостьанкетный опросmedical universitymedical teachershealthmorbidityquestionnaire surveyReferencesКомин С.В. Эколого-физиологическая характеристика труда профессорско-преподавательского состава вуза. Экология человека. 2006; 10: 53-6.Komin S.V. Ecological and physiological characteristics of the labor of the faculty of the university. Ekologiya cheloveka [Human Ecology]. 2006; 10: 53–6. (in Russian)Миннинбаев Т.Ш. Актуальные вопросы университетской гигиены на современном этапе. В кн.: Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке. Материалы международного конгресса. Ч. 2. М.; 2004: 272-5.Minninbaev T.Sh. Current issues of university hygiene at the present stage. In: Health, education, education of children and youth in the XXI century. Proceedings of International congress. P. II. [Zdorov’ye, obucheniye, vospitaniye detey i molodezhi v XXI veke. Materialy mezhdunarodnogo kongressa. Ch. 2]. Moscow; 2004: 272–5. (in Russian)Лисняк М.А., Горбач Н.А. Современное состояние психического здоровья ППС состава вузов. Профилактическая и клиническая медицина. 2012; 1 (42): 58-64.Lisnyak M.A., Gorbach N.A. The current state of mental health of faculty members of universities. Profilakticheskaya i klinicheskaya meditsina. 2012; 1 (42): 58–64. (in Russian)Causes of Stress Among School Teachers. Retrieved from https://www.ukessays.com/essays/psychology/causes-of-stress-among-school-teachers-psychology-essay.php?vref=1.UK 2018Causes of Stress Among School Teachers. Retrieved from https://www.ukessays.com/essays/psychology/causes-of-stress-among-school-teachers-psychology-essay.php?vref=1.UK 2018.Шверина О.В., Халцонен О.В., Косарева Н.П. Вопросы оптимизации труда преподавателей вуза (обзор). В кн.: Материалы научной конференции студентов и аспирантов 16 апреля 2003 г. Тверь: Тверской государственный университет; 2004: 20-4.Shverina O.V., Halconen O.V., Kosareva N.P. Issues of optimization of the work of university teachers (review). In: Proceedings of scientific conference of undergraduate and graduate students 16.04.2003. [Materialy nauchnoy konferentsii studentov i aspirantov 16 aprelya 2003 g.]. Tver’: Tverskoy gosudarstvennyy universitet; 2004: 20–4. (in Russian)Догле Н.В., Юркевич А.Я. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. М.: Медицина; 1984. 176 с.Dogle N.V., Yurkevich A.Ya. Morbidity with temporary disability [Zabolevayemost’ s vremennoy utratoy trudosposobnosti]. Moscow: Meditsina; 1984. 176 p. (in Russian)Ilmarinen J. The Work Ability Index (WAI). Occup Med. 2007; 57: 160Ilmarinen J. The Work Ability Index (WAI). Occup Med. 2007; 57: 160.Анкета для оценки профилактической, медицинской активности и самооценки собственного здоровья граждан Забайкальского края. Доступно по: https:anketa-dlya-ocenki-profilakticheskoj.testograf.ru/.Questionnaire to assess the preventive, medical activity and self-assessment of the own health of citizens of the Trans-Baikal Territory. Available at: https://anketa-dlya-ocenki-profilakticheskoj.testograf.ru/. (in Russian)Ющук Н.Д., Маев И.В., Гуревич К.Г. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний. М.: Перо; 2012: 576-8.Jushhuk N.D., Maev I.V., Gurevich K.G. Healthy lifestyle and disease prevention [Zdorovyy obraz zhizni i profilaktika zabolevaniy]. Мoscow: Pero; 2012: 576–8. (in Russian)Теория БЖД. Умственный труд (интеллектуальная деятельность). Доступно по: http://bgdstud.ru/konspekt-lekczij-lbezopasnost-zhiznedeyatelnostir/653-umstvennyj-trud-intellektualnaya-deyatelnost.htmlTheory of BC. Mental labor (intellectual activity). Available at: http://bgdstud.ru/konspekt-lekczij-lbezopasnost-zhiznedeyatelnostir/653-umstvennyj-trud-intellektualnaya-deyatelnost.html. (in Russian)Vipinder N., Sarita A. Occupational stress and health among teacher educators. International Journal of Advanced Research in Management and Social Sciences. 2013; 8 (2): 13.Vipinder N., Sarita A. Occupational stress and health among teacher educators. International Journal of Advanced Research in Management and Social Sciences. 2013; 8 (2): 13.Xiao Y., Li W., Ren Q., Ren X., Wang Z., Wang M. et al. Effects of mental workload on work ability in primary and secondary school teachers. Zhonghua Lao Dong Wei Sheng Zhi Ye Bing Za Zhi. 2015; 33 (2): 93-6.Xiao Y., Li W., Ren Q., Ren X., Wang Z., Wang M. et al. Effects of mental workload on work ability in primary and secondary school teachers. Zhonghua Lao Dong Wei Sheng Zhi Ye Bing Za Zhi. 2015; 33 (2): 93–6.Рыжов А.Я., Комин С.В., Копкарова О.О. Физиолого-гигиеническая характеристика труда преподавателей вуза. Медицина труда и промышленная экология. 2005; 10: 36-40.Ryzhov A.Ja., Komin S.V., Kopkarova O.O. Physiological and hygienic characteristics of the work of university teachers. Meditsina truda i promyshlennaya ekologiya [Russian Journal of Occupational Health and Industrial Ecology]. 2005; 10: 36–40 (in Russian)Толмачев Д.А. Социально-гигиеническая характеристика образа жизни и условий труда преподавателей медицинского вуза. Вестник Ивановской медицинской академии. 2012; 2: 9-11.Tolmachev D.A. Socio-hygienic characteristics of the lifestyle and working conditions of teachers at a medical university. Vestnik Ivanovskoy meditsinskoy akademii. 2012; 2: 9–11. (in Russian)Randolph W.E., Ghosh. K. A Survey of Headache Medicine Specialists on Career Satisfaction and Burnout. Headache. 2015; 55 (10): 1448-57.Randolph W.E., Ghosh. K. A Survey of Headache Medicine Specialists on Career Satisfaction and Burnout. Headache. 2015; 55 (10): 1448–57.Chou L., Li C., Hu S.C. Job stress and burnout in hospital employees: comparisons of different medical professions in a regional hospital in Taiwan. BMJ. 2014; 4: 41-85.Chou L., Li C., Hu S.C. Job stress and burnout in hospital employees: comparisons of different medical professions in a regional hospital in Taiwan. BMJ. 2014; 4: 41–85.Naghieh A., Montgomery P., Bonell C.P., Thompson M., Aber J.L. Organisational interventions for improving wellbeing and reducing work-related stress in teachers. Cochrane Database Syst Rev. 2015; 4. Art. No.: CD010306. https://doi.org/10.1002/14651858.CD010306.pub2Naghieh A., Montgomery P., Bonell C.P., Thompson M., Aber J.L. Organisational interventions for improving wellbeing and reducing work-related stress in teachers. Cochrane Database Syst Rev. 2015; 4. Art. No.: CD010306. https://doi.org/10.1002/14651858.CD010306.pub2Смагулов Н.К., Хантурина Г.Р., Кожевникова Н.Г. Актуальность проблемы профессионального здоровья медицинских работников. Международный журнал экспериментального образования. 2013; 11 (1): 52-6.Smagulov N.K., Hanturina G.R., Kozhevnikova N.G. The urgency of the problem of professional health care. Mezhdunarodnyy zhurnal eksperimental’nogo obrazovaniya. 2013; 11 (1): 52–6. (in Russian)Логинов С.И., Николаев А.Ю., Ветошников А.Ю., Сагадеева С.Г. Оценка физической активности жителей г. Сургута по данным международного опросника IPAQ. Теория и практика физической культуры. 2015; 1: 83-5.Loginov S.I., Nikolaev A.Ju., Vetoshnikov A.Ju., Sagadeeva S.G. Assessment of physical activity of residents of Surgut, according to the IPAQ international questionnaire. Teoriya i praktika fizicheskoy kul’tury. 2015; 1: 83–5. (in Russian)Drogomeretskiy V.V., Tretyakov A.A., Mukhin A.V. The influence of physical activity on the functional state of the body systems mature men, who teaches at the university. Modern Problems of Science and Education. 2014; 6; 34-41Drogomeretskiy V.V., Tretyakov A.A., Mukhin A.V. The influence of physical activity on the functional state of the body systems mature men, who teaches at the university. Modern Problems of Science and Education. 2014; 6; 34–41.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.