medlitГигиена и санитарияHygiene and Sanitation0016-99002412-0650Federal Scientific Center of Hygiene named after F.F. Erisman10.47470/0016-9900-2019-99-1-69-75medlit-233Research ArticleГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВHYGIENE OF CHILDREN AND ADOLESCENTSФизическое развитие студентов высших учебных заведений г. УфыPhysical development of students in higher educational institutions of the Ufa cityhttps://orcid.org/0000-0003-1720-3253ГорбатковаЕлена ЮрьевнаGorbatkovaElena Yu.

Кандидат пед. наук, доцент кафедры охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», 450000, Уфа.

e-mail: gorbatkovaeu@mail.ru

MD, Ph.D., Associate Professor of the Department of Health and Safety Management, M. Akmulla Bashkir State Pedagogical University, Ufa, 450000, Russian Federation.

e-mail: gorbatkovaeu@mail.ru

gorbatkovaeu@mail.ruЗулькарнаевТ. Р.ZulkarnaevT. R.noemail@neicon.ruАхмадуллинУ. З.AhmadullinU. Z.noemail@neicon.ruАхмадуллинаХ. М.AkhmadullinaKh. M.noemail@neicon.ruХуснутдиноваЗ. А.KhusnutdinovaZ. A.noemail@neicon.ruМануйловаГ. Р.ManuylovaG. R.noemail@neicon.ruГорбатковС. А.GorbatkovS. A.noemail@neicon.ruФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»M. Akmulla Bashkir State Pedagogical UniversityФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава РоссииBashkir State Medical UniversityЧастное образовательное учреждение высшего образования «Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия»Eastern Economic and Legal Humanitarian AcademyФинансовый университет при Правительстве Российской ФедерацииFinance Academy under the Government of the Russian Federation2020300120209916975Copyright © Горбаткова Е.Ю., Зулькарнаев Т.Р., Ахмадуллин У.З., Ахмадуллина Х.М., Хуснутдинова З.А., Мануйлова Г.Р., Горбатков С.А., 20202020Горбаткова Е.Ю., Зулькарнаев Т.Р., Ахмадуллин У.З., Ахмадуллина Х.М., Хуснутдинова З.А., Мануйлова Г.Р., Горбатков С.А.Gorbatkova E.Y., Zulkarnaev T.R., Ahmadullin U.Z., Akhmadullina K.M., Khusnutdinova Z.A., Manuylova G.R., Gorbatkov S.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.rjhas.ru/jour/article/view/233Введение

Введение. Проведено комплексное гигиеническое исследование, целью которого являлась оценка физического развития, а также условий и образа жизни студентов вузов.

Материал и методы

Материал и методы. В эксперименте приняли участие 1820 обучающихся 4 вузов г. Уфы Республики Башкортостан. Проведена оценка физического развития студентов с использованием сертифицированных приборов. Организовано анонимное анкетирование, направленное на изучение условий и образа жизни студентов.

Результаты

Результаты. Установлено, что только у 74,7% студентов показатель индекса массы тела находится в пределах нормы. Проведение ранжирования с использованием перцентилей показало, что диапазон показателей силы кисти от до у девушек составил от 22 до 28,5 кг, у юношей – от 40 до 52 кг. У каждого третьего студента выявлено функциональное напряжение механизмов адаптации (31,2%). При проведении анкетирования студентов определён главный «поглотитель времени» для современной молодёжи: среднее время пребывания в социальных сетях в будни составляет 4,8 ± 0,24 ч. Выявлен значительный дефицит ночного сна у студентов: средняя продолжительность ночного сна в будни составляет всего 6,4 ± 0,27 ч. Лишь каждый шестой студент посещает спортивную секцию (17,5%). Определено, что к группе высокого риска для здоровья относятся 14,9% студентов. С помощью информационных нейросетевых технологий разработана концептуальная модель оценки риска для здоровья в зависимости от физического развития, условий и образа жизни студентов, а также предложена система мероприятий, направленная на оптимизацию условий обучения и формирование позитивного гигиенического поведения обучающихся.

Заключение

Заключение. Определены негативные изменения в физическом развитии молодёжи: тенденция к астенизации молодёжи, снижение силовых показателей (по сравнению с поколениями обучающихся начала 2000-х годов), уменьшение адаптационных возможностей организма и др. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости проведения работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья студенческой молодёжи.

Introduction

Introduction. One of the most important tasks of Medicine at present is to determine the level of physical health of a person, based on an assessment of physical development. Given the urgency of the problem, we conduct a comprehensive hygienic study, the purpose of which was to assess the physical development, as well as the conditions and lifestyle of university students, with the subsequent development of a system of measures aimed at maintaining and strengthening the health of students.

Material and methods

Material and methods. The study included 1,820 students from 4 universities of the Ufa city, Republic of Bashkortostan. At the first stage, there was performed an assessment of students’ physical development using certified devices. In the second stage of the research, an anonymous questionnaire was organized, aimed at studying the living conditions and lifestyle of the students. In the third stage, a conceptual model was developed for determining health risk groups depending on the physical development, conditions, and lifestyle of students using neural network technologies, as well as a system of measures aimed at preserving and strengthening the health of students.

Results

Results. While assessing the physical development of students, it turned out that only in 74.7% of students the body mass index is within the normal range. One in seven students has an insufficient body weight (15.1%), and one out of ten students is overweight (10.2%). The average dynamometry (grip strength) among young women is 25.6 ± 0.6 kg, among young men - 45.5 ± 0.8 kg. The ranking using percentiles showed that the range of grip strength indices from Р25 to Р75 among young women is 22.0-28.5 kg, among young men - 40.0-52.0 kg. The balance of sympathetic and parasympathetic influences (according to Kerdo index) is typical for 58.6% of students, one out of four students is prone to sympathicotonia (28.4%). The main “time absorber” for modern student youth has been determined: the average time spent on social networks during weekdays was 4.8 ± 0.24 hours. A significant deficit of night sleep among students has been identified. The average duration of students’ night sleep on weekdays was only 6.4 ± 0.27 hours. Only one-sixth students went in for sports (17.5%). Nutrition has changed for the worse after entering a university in 42.8% of respondents. Based on the study, standards for the physical development of Bashkortostan Republic students were developed and approved by the Ministry of Health of the Republic of Bashkortostan. Using the developed conceptual model for identifying risk groups for student health based on neural network tools, in 14.9% of students sympathicotonia were determined to be considered to be at high risk for health. The system of measures aimed at optimizing the learning environment and formation of positive hygienic behavior of students has been justified, developed and implemented.

Conclusion

Conclusion. Negative changes in the physical development of young people were identified: a tendency toward asthenization in young people, the decrease (over the years of the study at a University) in the number of students with a body mass index within normal limits, and decrease in strength indices (compared to generations of students from the early 2000s). The results obtained indicate to the need for work aimed at maintaining and strengthening the health of students.

физическое развитиеантропометрияфункциональные показателистудентыздоровьездоровый образ жизнипрофилактикаценностные ориентациианкетированиеphysical developmentanthropometryfunctional indicatorsstudent healthhealthy lifestyleprophylaxisvalue perspectivesquestionnaireReferencesВиленский М.Я., Горшков А.Г. Физическая культура и здоровый образ жизни студента. М.: КНО-РУС; 2012. 240 сVilenskij M.Ja., Gorshkov A.G. Student physical education and healthy lifestyle [Fizicheskaya kul’tura i zdorovyy obraz zhizni studenta]. Moscow: KNO-RUS; 2012. 240 p. (in Russian)Tovar G., López G., Ibáñez M., Alvarado R., Lobelo F., Duperly J. Institutionalized physical activity curriculum benefits of medical students in Colombia. Educ Health (Abingdon). 2016; 29 (3): 203-9.Tovar G., López G., Ibáñez M., Alvarado R., Lobelo F., Duperly J. Institutionalized physical activity curriculum benefits of medical students in Colombia. Educ Health (Abingdon). 2016; 29 (3): 203–9.Andres A.S. Physical education of students, considering their physical fitness level. Phys Educ Stud. 2017; 3: 103-7. (in Ukraine)Andres A.S. Physical education of students, considering their physical fitness level. Phys Educ Stud. 2017; 3: 103–7. (in Ukraine)WHO: Global Data baseon Body Mass Index (BMI). Available at: http://www.euro.who.int/ru/health-topics/disease-revention/nutrition/data-and-statisticsWHO: Global Data baseon Body Mass Index (BMI). Available at: http://www.euro.who.int/ru/health-topics/disease-revention/nutrition/data-and-statisticsБаранов А.А., Кучма В.Р. Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации. Сб. материалов (выпуск VI). М.: ПедиатрЪ; 2013. 192 с.Baranov A.A., Kuchma V.R. Physical development of children and adolescents of the Russian Federation. Collection of materials (Issue VI) [Fizicheskoye razvitiye detey i podrostkov Rossiyskoy Federatsii. Sbornik materialov (vypusk VI)]. Moscow: PediatrЪ; 2013. 192 p. (in Russian)Мартынова Е.Ю., Колокольцев М.М. Физическое развитие и физическая подготовленность студентов вуза разных функциональных групп здоровья. Современные проблемы науки и образования. 2016; 6: 8.Martynova E.Ju., Kolokol›cev M.M. Physical development and physical fitness of university students of different functional health groups. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya [Modern Problems of Science and Education]. 2016; 6: 8 (in Russian).Сизова Н.Н. Изучение показателей здоровья и физической подготовленности студентов Владивостокского филиала Российской таможенной академии. Международный научно-исследовательский журнал. 2014; 11 (30): 39-42.Sizova N.N. The study of indicators of health and physical fitness of students of the Vladivostok branch of the Russian Customs Academy. Mezhdunarodnyy nauchno-issledovatel’skiy zhurnal [International Research Journal]. 2014; 11 (30): 39–42. (in Russian)Ахмадуллина Х.М., Ахмадуллин У.З., Горбаткова Е.Ю., Титова С.П. Роль ноосферного подхода в формировании здоровьеразвивающей образовательной среды. Вестник ВЭГУ. 2015; 5 (79): 14-23.Ahmadullina H.M., Ahmadullin U.Z., Gorbatkova E.Ju., Titova S.P. The role of the noosphere approach in the formation of a healthy educational environment. Vestnik VEGU [VEGU Herald]. 2015; 5 (79): 14–23. (in Russian)Баевский Р.М., Берсенева А.П. Оценка адаптационных возможностей организма и риска развития заболеваний: монография. М.; 1997. 236 с.Baevskij R.M., Berseneva A.P. Assessment of the adaptive capabilities of the body and the risk of developing diseases: Monograph [Otsenka adaptatsionnykh vozmozhnostey organizma i riska razvitiya zabolevaniy: monografiya]. Moscow; 1997. (in Russian)Миллер Л.Л. Спортивная медицина. М.: Человек-город; 2017. 256 с.Miller L.L. Sports medicine [Sportivnaya meditsina]. Moscow: Chelovek-gorod; 2017. 256 p. (in Russian)Горбаткова Е.Ю., Горбатков С.А. Определение прогностических рисков возникновения отклонений в состоянии здоровья студентов в зависимости от уровня сформированности здоровьесберегающего поведения. Современные проблемы науки и образования. 2015; 1-1: 1396.Gorbatkova E.Yu., Gorbatkov S.A. The use of Bayesian regularization of the model of analysis of the conditions and lifestyle of students studying. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya [Modern Problems of Science and Education]. 2015; 3 (59): 86. (in Russian)Горбатков С.А., Горбаткова Е.Ю. Использование байесовской регуляризации модели анализа условий и образа жизни обучающейся молодежи. Современные проблемы науки и образования. 2015; 3 (59): 86-95.Gorbatkov S.A., Gorbatkova E.Yu. The use of neural network dependency modeling in a comprehensive analysis of the health status of students of higher educational institutions. Fundamental’nyye issledovaniya [Fundamental Research]. 2015; 1 (7): 1339–44. (in Russian)Горбатков С.А., Горбаткова Е.Ю. Использование нейросетевого моделирования зависимостей при комплексном анализе состояния здоровья студентов высших учебных заведений. Фундаментальные исследования. 2015; 1 (7): 1339-44.Gorbatkov S.A., Gorbatkova E.Yu. The use of neural network dependency modeling in a comprehensive analysis of the health status of students of higher educational institutions. Fundamental’nyye issledovaniya [Fundamental Research]. 2015; 1 (7): 1339–44. (in Russian)Горбаткова Е.Ю., Горбатков С.А. Медико-социальная модель формирования у студентов вузов ценностных ориентаций в отношении ЗОЖ и оценка её результативности. Современные проблемы науки и образования. 2015; 3 (59): 77.Gorbatkova E.Yu., Gorbatkov S.A. The medical and social model of the formation of value orientations in relation to healthy lifestyles among university students and the assessment of its effectiveness. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya [Modern Problems of Science and Education]. 2015; 3 (59): 77. (in Russian)Горбатков С.А., Фархиева С.А., Горбаткова Е.Ю. Метод агрегирования переменных нейросетевой модели в обратных задачах восстановления зависимости в условиях высокой размерности пространства признаков и зашумленности данных. Вестник Евразийской науки. 2018; 1: 1-14.Gorbatkov S.A., Farkhieva S.A., Gorbatkova E.Yu. A method for aggregating variables of a neural network model in inverse problems of dependency recovery under conditions of high dimensionality of feature space and data nois. Vestnik Yevraziyskoy nauki [Bulletin of the Eurasian Science]. 2018; 1: 1–14. (in Russian)Кочелаевская И.Е. Соматотипологические особенности физического развития девушек 18-19 лет: дис.. канд. мед. наук. Саратов; 2018. 112 с.Kochelaevskaya I.E. Somatotypological features of the physical development of girls 18-19 years old: diss. ... cand. medical science. Saratov; 2018. 112 p. (in Russian)Баранов А.А., Кучма В.Р., Скоблина Н.А. Физическое развитие детей и подростков на рубеже тысячелетий. М.: Научный центр здоровья детей РАМН; 2008. 216 с.Baranov A.A., Kuchma V.R., Skoblin N.A. The physical development of children and adolescents at the turn of the millennium [Fizicheskoye razvitiye detey i podrostkov na rubezhe tysyacheletiy]. Moscow: Nauchnyy tsentr zdoroviya detey RAMN RAMN; 2008. 216 p. (in Russian)Орлова С.В. Оценка состояния здоровья студентов юношеского возраста с учетом соматотипов: дис. … канд. мед. наук. Ростов-на-Дону; 2004. 224 с.Orlova S.V. Assessment of the health status of young students taking into account somatotypes: Diss. Rostov-on-Don; 2004. 224 p. (in Russian)Monsivais Р., Aggarwal А., Drewnowski А. Time Spent on Home Food Preparation and Indicators of Healthy Eating. Am J Prev Med. 2014; 47 (6): 796-802Monsivais Р., Aggarwal А., Drewnowski А. Time Spent on Home Food Preparation and Indicators of Healthy Eating. Am J Prev Med. 2014; 47 (6): 796–802.Здоровье населения и образовательная политика: монография (под общей ред. Х.М. Ахмадуллиной и А. Ванчовой). ВЭГУ, университет им. Я.А. Коменского в Братиславе (Словакия). Уфа; Братислава; 2016. 163 с.Public health and educational policy: monograph (under the general editorship of Kh.M. Akhmadullina and N.A. Vanchova). Zdorov’ye naseleniya i obrazovatel’naya politika: monografiya (pod obshchey red. KH.M. Akhmadullinoy i A. Vanchovoy). VEGU, University named after Ya.A. Comenius in Bratislava (Slovakia).Ufa; Bratislava; 2016: 163 (in Russian and Slovakian).Баранов А.А., Кучма В.Р., Намазова-Баранова Л.С. и соавт. Стратегия «Здоровье и развитие подростков России» (гармонизация европейских и российских подходов к теории и практике охраны и укрепления здоровья подростков): монография. 2-е изд. М.: Научный центр здоровья детей РАМН; 2010. 102 с.Baranov A.A., Kuchma V.R., Namazova-Baranova L.S. Strategy “Health and development of adolescents in Russia” (harmonization of European and Russian approaches to the theory and practice of protecting and promoting adolescent health): Monograph. 2nd edition. Moscow: Nauchnyy tsentr zdoroviya detey RAMN; 2010. (in Russian)Горбаткова Е.Ю., Зулькарнаев Т.Р., Ахмадуллин У.З., Зулькарнаева А.Т., Казак А.А. Влияние социально-гигиенических факторов на состояние здоровья подрастающего поколения. Современные проблемы науки и образования. 2017; 2: 15.Gorbatkova E.Ju., Zul’karnaev T.R., Ahmadullin U.Z., Zul’karnaeva A.T., Kazak A.A. The influence of socio-hygienic factors on the health status of the younger generation. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya [Modern Problems of Science and Education] 2017; 2: 15. (in Russian)Драгич О.А., Сидорова К.А. Физическое развитие как комплекс морфофункциональных показателей. Успехи современной науки. 2017; 11: 182-6.Dragich O.A., Sidorova K.A. Physical development as a complex of morphofunctional indicators. Uspekhi sovremennoy nauki [Advances in Modern Science]. 2017; 11: 182–6. (in Russian)Ахмадуллина Х.М., Ахмадуллин У.З., Горбаткова Е.Ю. Социально-педагогические аспекты безопасной жизнедеятельности детей и подростков. Вестник ВЭГУ. 2017; 3 (89): 8.Akhmadullina H.M., Akhmadullin U.Z., Gorbatkova E.Yu. Socio-pedagogical aspects of safe life of children and adolescents. Vestnik VEGU [VEGU Herald]. 2017; 3 (89): 8. (in Russian)Горбаткова Е.Ю., Зулькарнаев Т.Р., Ахмадуллин У.З., Ахмадуллина Х.М. Гигиеническая оценка питания студентов высших учебных заведений. Гигиена и санитария. 2019; 98 (5): 540-5.Gorbatkova E.Yu., Zul’karnaev T.R., Ahmadullin U.Z., Ahmadullina H.M. Hygienic assessment of nutrition of students of higher educational institutions. Gigiena i sanitariya [Hygiene and Sanitation, Russian journal]. 2019; 98 (5): 540–5. (in Russian)Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации. Выпуск VII. Под ред. В.М. Кучмы, Н.А. Скоблиной, О.Ю. Милушкиной и др. М.: Литтерра; 2019. 176 с.Physical development of children and adolescents of the Russian Federation [Fizicheskoye razvitiye detey i podrostkov Rossiyskoy Federatsii]. Issue VII. Ed. by V.M. Kuchma, N.A. Skoblinа, O.Yu. Milushkinа et al. Moscow: Litterra; 2019. 176 p. (in Russian)Кубиева С.С., Ботагариев Т.А., Жетимеков Е.Т. Физическая подготовленность и физическое развитие студентов вузов различного профиля. Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2018; 2 (9): 26-49.Kubieva S.S., Botagariev T.A., Zhetimekov E.T. Physical fitness and physical development of university students of various profiles. Zdorov’ye cheloveka, teoriya i metodika fizicheskoy kul’tury i sporta. 2018; 2 (9): 26–49. (in Poland and Ukraine)Федеральная служба государственной статистики. Численность населения Российской Федерации по муниципальным образованиям на 1 января 2019 г. https://gks.ru/compendium/document/13282The Federal State Statistics Service. The population of the Russian Federation by municipalities as of January 1, 2019. https://gks.ru/compendium/document/13282 (in Russian)Глобальные рекомендации по физической активности для здоровья населения. Женева: ВОЗ; 2010. 58 с.Global recommendations on physical activity for public health. Geneva: WHO; 2010. 58 p.Сетко И.М. Научно-методические подходы к оценке и управлению рисками здоровью учащихся общеобразовательных учреждений: дис. … д-ра мед. наук. Оренбург; 2018. 251 с.Setko I.M. Scientific and methodological approaches to the assessment and management of health risks of students of secondary schools: Diss. Orenburg; 2018. 251 p. (in Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.