<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">medlit</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Гигиена и санитария</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Hygiene and Sanitation</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0016-9900</issn><issn pub-type="epub">2412-0650</issn><publisher><publisher-name>Federal Scientific Center of Hygiene named after F.F. Erisman</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.47470/0016-9900-2017-96-5-463-466</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">medlit-827</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>HYGIENE OF CHILDREN AND ADOLESCENTS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>HYGIENIC FOUNDATIONS FOR THE FORMATION OF CULTURE OF HEALTHY LIFESTYLE OF SCHOOLCHILDREN</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Макарова</surname><given-names>Людмила Павловна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Makarova</surname><given-names>L. P.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">l.makarova@list.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Буйнов</surname><given-names>Л. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Buynov</surname><given-names>L. G.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Плахов</surname><given-names>Н. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Plakhov</surname><given-names>N. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>A.I. Herzen Russian State Pedagogical University</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>21</day><month>10</month><year>2020</year></pub-date><volume>96</volume><issue>5</issue><fpage>463</fpage><lpage>466</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Макарова Л.П., Буйнов Л.Г., Плахов Н.Н., 2020</copyright-statement><copyright-year>2020</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Макарова Л.П., Буйнов Л.Г., Плахов Н.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Makarova L.P., Buynov L.G., Plakhov N.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.rjhas.ru/jour/article/view/827">https://www.rjhas.ru/jour/article/view/827</self-uri><abstract><p>В статье обсуждаются некоторые аспекты негативных изменений состояния здоровья детей, подростков и молодёжи. Учитывая данные литературы о выявленной связи этой динамики с культурой здоровья подрастающего поколения, предлагается решать проблему сохранения и укрепления состояния здоровья школьников путем формирования культуры здорового образа жизни обучающихся. Рассматривается роль гигиенического обучения будущих педагогов в системе высшего образования, т. е. студентов педагогического вуза. Его особенностью является наличие двойной трансляции компетентности здоровьесозидания, которая осуществляется, с одной стороны, вначале - путем повышения гигиенической грамотности студентов, обучающихся в педагогическом вузе, созданием благоприятных условий для их жизни, учебы и труда, с другой стороны, в последующем, - путём обучения ими школьников.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In an article there are discussed some aspects of negative changes in the health status of children, adolescents and young people. Taking into account the literature data on the revealed relationship of this dynamics with the health culture of the younger generation, it is proposed to solve the problem of preserving and strengthening the health status of schoolchildren by forming a culture of a healthy lifestyle of students. There is considered the role of hygienic training of students of a pedagogical university as future teachers in the system of higher education. Its peculiarity is the presence of a double translation of the competence of health formation, which is carried out on the one hand, first by improving the hygienic literacy of students studying in a pedagogical college, creating favorable conditions for their life, study and work, and on the other hand, by education of schoolchildren by them.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дети</kwd><kwd>подростки</kwd><kwd>школьники</kwd><kwd>гигиеническое обучение</kwd><kwd>образование</kwd><kwd>здоровье</kwd><kwd>образ жизни</kwd><kwd>культура здорового образа жизни</kwd><kwd>здоровьесберегающие технологии</kwd><kwd>интерактивные методы</kwd><kwd>children</kwd><kwd>adolescents</kwd><kwd>pupils</kwd><kwd>Hygienic training</kwd><kwd>education</kwd><kwd>health</kwd><kwd>Lifestyle</kwd><kwd>culture of a healthy lifestyle</kwd><kwd>Health-saving technologies</kwd><kwd>Interactive methods</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кучма В.Р., Рапопорт И.К. Научно-методические основы гармонизации европейских и российских подходов к охране и укреплению здоровья подростков России. Профилактическая и клиническая медицина. 2011; (3): 50-8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кучма В.Р., Рапопорт И.К. Научно-методические основы гармонизации европейских и российских подходов к охране и укреплению здоровья подростков России. Профилактическая и клиническая медицина. 2011; (3): 50-8.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макарова Л.П., Корчагина Г.А. Особенности состояния здоровья современных школьников. Universum: Вестник Герценовского университета. 2007; (6): 47-8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Макарова Л.П., Корчагина Г.А. Особенности состояния здоровья современных школьников. Universum: Вестник Герценовского университета. 2007; (6): 47-8.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макарова Л.П., Дубровина З.В. Основные итоги и перспективы научных исследований института по проблеме гигиены детей и подростков. Медицина труда и промышленная экология. 1995; 11: 6-8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Макарова Л.П., Дубровина З.В. Основные итоги и перспективы научных исследований института по проблеме гигиены детей и подростков. Медицина труда и промышленная экология. 1995; 11: 6-8.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кучма В.Р., Милушкина О.Ю., Бокарева Н.А., Детков В.Ю., Федотов Д.М. Гигиеническая оценка влияния средовых факторов на функциональные показатели школьников. Гигиена и санитария. 2013; 92(5): 91-4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кучма В.Р., Милушкина О.Ю., Бокарева Н.А., Детков В.Ю., Федотов Д.М. Гигиеническая оценка влияния средовых факторов на функциональные показатели школьников. Гигиена и санитария. 2013; 92(5): 91-4.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мирская Н.Б., Ляхович А.В., Коломенская А.Н., Синякина А.Д. Участие родителей в профилактике и коррекции нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у школьников. Гигиена и санитария. 2012; 91(1): 59-64.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мирская Н.Б., Ляхович А.В., Коломенская А.Н., Синякина А.Д. Участие родителей в профилактике и коррекции нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у школьников. Гигиена и санитария. 2012; 91(1): 59-64.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия; 2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия; 2008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богданова Р.У., ред. Проекты и методические разработки воспитательной деятельности в ВУЗе. Выпуск 2. СПб: РГПУ им. А.И. Герцена; 2014.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Богданова Р.У., ред. Проекты и методические разработки воспитательной деятельности в ВУЗе. Выпуск 2. СПб: РГПУ им. А.И. Герцена; 2014.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Медведь Л.М., Ляхович А.В., Коломенская А.Н., Мирская Н.Б., Гутман М.Р. Взаимодействие семьи и школы в решении проблемы здоровьесбережения учащихся. Гигиена и санитария. 2012; 91(1): 40-4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Медведь Л.М., Ляхович А.В., Коломенская А.Н., Мирская Н.Б., Гутман М.Р. Взаимодействие семьи и школы в решении проблемы здоровьесбережения учащихся. Гигиена и санитария. 2012; 91(1): 40-4.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
