Гигиеническая оценка расположения и состояния детских игровых площадок на территории Санкт-Петербурга

Введение. Детские игровые площадки являются неотъемлемой частью инфраструктуры городских и сельских поселений, местом активного отдыха и развития детей. Анализ нормативной базы, регламентирующей расположение и экологическое состояние территории детских площадок, порядок их эксплуатации позволил установить отсутствие единого документа, осуществляющего контроль за их содержанием.

Материал и методы. Санитарно-эпидемиологическое состояние детских площадок оценивалось по их расположению относительно жилой застройки и автомобильных дорог, степени озеленения, уровням загрязнения атмосферного воздуха и почвы, уровню гамма-излучения, удельной эффективной активности природных радионуклидов в песке песочниц. Микробиологическое загрязнение почвы и песка песочниц оценивалось по содержанию в них патогенных микроорганизмов и яиц гельминтов. Статистический анализ результатов исследований проводился с помощью программы Statistica 8.

Результаты. Установлено, что выбросы автотранспорта загрязняли атмосферный воздух детских площадок диоксидом азота, уровни которого в приземных слоях атмосферы превышали ПДК на разных площадках города в 3 и в 2 раза. Концентрации свинца в почве превышали ПДК в 5–10 раз на площадках в исторической части города и в 1,1–3,0 раза в современных районах, комплексный показатель загрязнения почвы Zc составлял 64–128 и 16–32 соответственно. По санитарно-бактериологическим показателям исследованные пробы почвы были отнесены к категории «чистая». Удельная эффективная активность естественных радионуклидов в пробах песка песочниц колебалась в пределах 46 ± 12–320 ± 35 Бк/кг. Частым явлением оказалось нарушение целостности оборудования площадок и акты вандализма.

Заключение. Результаты исследования убедительно доказывают необходимость создания единого нормативного документа, определяющего санитарно-эпидемиологические требования к структуре ответственной за выбор территории для детской площадки, её содержание, эксплуатацию оборудования, а также регламент контроля и надзора.

1. Бурдье П. Социология социального пространства. М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2007.

2. Филипова А.Н., Темин Д.В. Современная детская площадка: взгляд родителей и детей. Альманах современной науки и образования. 2016; 6 (108): 87-90.

3. Зязина Т.В., Жердев В.Н. Проблемы загрязнения детских рекреационных внутридворовых площадок выбросами автотранспорта при использовании дворовых зон для парковки автомобилей. Глобальный научный потенциал. 2017; 3: 74-9.

4. Chawla, L., Keena, K., Pevec, I., Stanley, E. Green school yards as havens from stress and resources for resilience in childhood and adolescence. Health and Places. 2014; 28: 1-13.

5. Hyndman B., Benson A., Telford A. Active play exploring the influences on children’s school playground activities. American Journal of PLAY. 2016; 8: 325-44.

6. Корепанова-Котляр И. А., Соколова М. В. Детская площадка как феномен детской субкультуры. Вопросы образования. 2017; 2: 153-66.

7. Шеина Е. Г., Соколова М. В. Проблема риска и безопасности игровой среды в зарубежной психологии. Современная зарубежная психология. 2016; 5 (1): 16-23. https://doi.org/10.17759/jmfp.2016050102

8. Костина Е.Ю., Ракитина Н.Э., Филипова А.Г. Доброжелательность городской среды к детям: от экспертных оценок к построению когнитивной карты предметной области. Universum: Общественные науки: электрон. научн. журн. 2016; 10 (28). Available at: http://7universum.com/ru/social/archive/item/3822

9. Мигулько Е.Н. Зарубежная практика формирования дизайна игровых площадок в современной мире городской среде: В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. 2012, Декабрь. 10; Россия, Новосибирск, 2012.

10. Children in urban world. The Child-Friendly Cities Initiative. UNISEF. New York; 2012

11. Никитина Н.П. Детское игровое пространство. Методические указания к выполнению архитектурно-конструктивного проекта. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ; 2007

12. Christensen K.M., Waite Ph.S., Lindauer Sh.L.K., McLellan M.R. Evidence-Based Practices for the Design of Inclusive Playgrounds that Support Peer Interactions Among Children with All Abilities”. Utah state university, Logan, Utah. 2017

13. Ракитина Н.Э., Темин Д.В., Филипова А.Г. Современная детская площадка: взгляд родителей vs. взгляд детей. Альманах современной науки и образования. 2016; 6 (108): 103-5

14. Reimers A.K., Knapp G. Playground usage and physical activity levels of children based on playground spatial features. Z Gesundh Wiss. 2017; 25(6): 661-9.

15. Reimers A.K., Schoeppe S., Demetriou Y., Knapp G. Physical Activity and Outdoor Play of Children in Public Playgrounds-Do Gender and Social Environment Matter? J. Environ Res Public Health. 2018; Jul; 15(7): 1356.

16. Karsten L. Children’s use of public space. Childhood. 2016; 10: 457-73.

17. Гофман И.Г. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон-пресс-Ц; 2000

18. Torkar G., Rejc A. Children’s play and physical activityin traditional and forest (natural) playgrounds. J. Educ. Methodol. 2017; 3: 25-30.

19. Boonzajer Flaes S.A.M., Chinapaw M.J.M., Koolhaas C.M., van Mechelen W., Verhagen E. More children more active: Tailored playgrounds positively affect physical activity levels amongst youth. J. Sci. Med. Sport. 2016; 19: 250-4.

20. Грухин Ю.А., Шкитина Е.Д. Травмоопасные детские площадки. Материалы международной научно-практической конференции «Новые парадигмы общественного развития: Экономические, социальные, философские, политические, правовые, общенаучные тенденции и закономерности». 2015, декабрь 28; Новосибиск, Тихорецк, Саратов; Ч.4. Саратов: Изд-во «Академия управления», 2016.

21. Ларькова А.С., Устымчук С.С., Ибрагимова А.И. Обезопасим детские площадки. Калуга: Калужский филиал РАНХиГС; 2017.

22. Лонский О.В. Проблемы обеспечения безопасности аттракционов и детских площадок. Безопасность и управление рисками. 2016; 4: 60-6.

23. Месенева Н.В., Милова Н.П. Тенденции формирования дизайна детских игровых площадок в современной городской среде. Фундаментальные исследования. 2017; 12-1: 74-9.

24. Рыбникова И. Качели печали: Большинство несчастных случаев с детьми происходит по недосмотру родителей. Российская газета - Неделя. 7 июля 2017; 7290 (124); 2017.

25. Frost J.L. What’s Wrong with America’s Playgrounds and How to Fix Them. An Interview with. American Journal of PLAY. 2008; Fall: 139-56.

26. Khadem A. R. An examination on safety and standards of children playgrounds and playground equipment in parks located in north of Tehran (regions 1,3,5,6 and 21) with some advisable suggestions. Euro. J. Exp. Bio. 2014; 4 (1): 472 - 81.

27. Cheng, T. A., Bell J. M., Haileyesus T., Gilchrist J., Sugarman D.E., Coronado V.G. Nonfatal playground-related traumatic brain injuries among children, 2001-2003. Pediatrics. 2016; 6: 137.

28. National Program for Playground Safety. NPPS. Available at http://www.playgroundsafety.org/safe/framework

29. Public Playground Safety Handbook. U.S. Consumer Product Safety Commission; 2015.

30. Khadem A. R. An examination on safety and standards of children playgrounds and playground equipment in parks located in north of Tehran (regions 1,3,5,6 and 21) with some advisable suggestions. Euro. J. Exp. Bio. 2014; 4 (1): 472-81.